sábado, 29 de marzo de 2025

ASISTENCIA 2025 - T. TARDE

DICIEMBRE

NOVIEMBRE

OCTUBRE

SETIEMBRE

AGOSTO

JULIO

JUNIO


MAYO 

ABRIL

ASISTENCIA 2025 - T. MAÑANA

NOVIEMBRE

14 de Noviembre
13 de Noviembre
12 de Noviembre
11 de Noviembre
10 de Noviembre
7 de Noviembre
6 de Noviembre
5 de Noviembre
4 de Noviembre
3 de Noviembre

OCTUBRE

SETIEMBRE

18 de Setiembre
17 de Setiembre
16 de Setiembre
15 de Setiembre
12 de Setiembre
11 de Setiembre
10 de Setiembre
9 de Setiembre
8 de Setiembre
5 de Setiembre
4 de Setiembre
3 de Setiembre
2 de Setiembre
AGOSTO
29 de Agosto
28 de Agosto
27 de Agosto
26 de Agosto
25 de Agosto
22 de Agosto
21 de Agosto
20 de Agosto
19 de Agosto
18 de Agosto
15 de Agosto
14 de Agosto
13 de Agosto
12 de Agosto
11 de Agosto
JULIO
21 de Julio
18 de Julio
17 de Julio
16 de Julio
15 de Julio
11 de Juli
14 de Julio
11 de Julio
10 de Julio
9 de Julio
8 de Julio
3 de Julio
2 de Julio
1 de Julio
JUNIO
30 de Junio
27 de Junio
26 de Junio
25 de Junio
24 de Junio
23 de Junio
20 de Junio
19 de Junio
18 de Junio
17 de Junio
16 de Junio
6 de Junio
5 de Junio
4 de Junio
3 de Junio
2 de Junio
MAYO
30 de Mayo
29 de Mayo
28 de Mayo
27 de Mayo
26 de Mayo
23 de Mayo
22 de Mayo
21 de Mayo
20 de Mayo
19 de Mayo
16 de Mayo
15 de Mayo
14 de Mayo
13 de Mayo
12  de Mayo
9 de Mayo
8 de Mayo
7 de Mayo
6 de Mayo
5 de Mayo
ABRIL
30 de Abril
29 de Abril
28 de Abril
25 de Abril
24 de Abril
23 de Abril
22 de Abril
21 de Abril
16 de Abril
15 de Abril
14 de Abril
11 de Abril
10 de Abril
9 de Abril
8 de Abril
7 de Abril
3 de Abril
2 de Abril
1 de Abril


miércoles, 20 de junio de 2018

DEFINICIONES CLAVES QUE SUSTENTAN EL CURRÍCULO

Actualmente vivimos en un mundo competitivo  y globalizado en el cual la labor del docente en brindar a los estudiantes oportunidades para el el desarrollo de competencias que le permitan resolver problemas a nivel personal, familiar, laboral, en su comunidad, que contribuya al desarrollo sostenible de su entorno, que se encuentre con la predisposición para aportar a su comunidad, que utilice adecuadamente los recursos tecnológicos.  Es un reto que la comunidad educativa tiene que promover para constituir una sociedad con cultura colaborativa que vive en paz y armonía.
Competencias
La competencia es la facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades con el fin de lograr un propósito específico en una situación determinada, actuando de manera pertinente y con sentido ético.
Ser competente supone comprender la situación que se debe afrontar y evaluar las posibilidades que se tiene para resolverla. Esto no significa solamente hacer combinaciones con los conocimientos y habilidades que uno posee o que están disponibles en el entorno, sino que debemos analizarlas, tomar decisiones y ejecutar o poner en acción la combinación seleccionada, teniendo en cuenta las características personales, y sus habilidades socioemocionales que le hagan más eficaz en su interacción con otros.

Capacidades
Las capacidades son los recursos (conocimientos, habilidades y actitudes) que los estudiantes utilizan para actuar competentemente y afrontar una situación determinada. 
Los conocimientos son las teorías, conceptos y procedimientos legados por la humanidad en distintos campos del saber. Esto quiere decir que el aprendizaje debe ser un proceso vivo, alejado de la repetición mecánica y memorística de los conocimientos preestablecidos, ya que no solo la escuela debe trabajar con los conocimientos construidos y validados por la sociedad global y por la sociedad en la que están inserto, sino que los estudiantes también construyen sus propios conocimientos, a través de sus habilidades (talento, la pericia o la aptitud) para desarrollar alguna tarea con éxito.

Las son formas habituales de pensar, sentir y comportarse de acuerdo a un sistema de valores que se va configurando a lo largo de la vida a través de las experiencias y educación recibida.